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玩具也可以是自然物體，即是沙、石、泥、樹枝等等的非人工東西，對(duì)玩具應(yīng)作廣義理解，它不是只限于街上賣的供人玩的東西，凡是可以玩的、看的、聽的和觸摸的東西，都可以叫玩具。那么吹塑玩具制造存在哪些益處問題？
1、生活玩具學(xué)過家家

娃娃、房子、家具、炊具、各種交通工具、醫(yī)院用具等玩具，可供寶寶玩角色游戲時(shí)使用。在角色游戲中，寶寶主要使用語言表現(xiàn)游戲的情節(jié)和內(nèi)容，因而，能促進(jìn)寶寶語言能力的發(fā)展。

如，“過家家”游戲，讓寶寶模仿媽媽，一會(huì)兒哄娃娃睡覺，一會(huì)兒給娃娃喂奶。游戲中的每一個(gè)情節(jié)的展開和變化，都可以讓寶寶模仿“媽媽”的語言和動(dòng)作，這種方法比生硬地教寶寶模仿要好得多。

2、頭飾玩具表演故事

頭飾、面具、木偶、桌面表演的形象玩具等，可以讓寶寶進(jìn)行表演游戲，對(duì)寶寶語言的發(fā)展有突出作用。表演游戲能讓寶寶在表演過程中自然運(yùn)用作品中的語言，并由此掌握正確的使用語言和富有創(chuàng)造性的符合角色性格特征的語調(diào)及表情。在此基礎(chǔ)上，爸爸媽媽還可以啟發(fā)寶寶自己動(dòng)手制作表演游戲的道具，這對(duì)提高寶寶的語言表達(dá)能力極有幫助。

3、積木玩具說出構(gòu)造

各種積塑塊、積塑片、膠粒玩具，可以進(jìn)行各種構(gòu)造活動(dòng)。如用積木搭建房屋、公園，用積塑片插接家具、車輛等。在構(gòu)造活動(dòng)中，爸爸媽媽可以有意識(shí)地發(fā)展寶寶的語言。構(gòu)建前，可先幫助寶寶構(gòu)思，讓寶寶說出要構(gòu)造的物體。

構(gòu)造完成后，還可以讓寶寶給父母講一講自己建構(gòu)物體的過程和方法。這樣既可提高寶寶的口語表達(dá)能力，又可促進(jìn)寶寶思維水平的提高，引發(fā)寶寶對(duì)游戲的興趣，一舉數(shù)得。